Maria ist geborene Russin und lebt schon seit vielen Jahren in Deutschland (Raum Stuttgart).
Sie hat Deutsch so gut gelernt, dass sie schon eine Deutschlehrerin und ein Sprach-Coach ist. Ich empfehle ihre YouTube-Videos sehr dingend. >Wie Maria Deutsch gelernt hat

Anfänglich hat der Kurs aus 9 TN (Teilnehmer*innen) bestanden. Es hat sich inzwischen auf 5 TN stabilisiert (m = 3 TN / w = 2 TN).
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In der Rubrik "Klassenbuch" gebe ich einen kurzen Rapport, was ich an den Lektionstagen unterrichtet habe. Das "Klassenbuch" führe ich aber erst seit dem 12.11., weil mir dies erst jetzt wichtig geworden ist.
Jeder der hier angeführten Tage beinhaltet 2 Unterrichtsstunden (= 90 Minuten) und findet am Dienstag und Donnerstag von 18:15 Uhr bis 20:15 Uhr statt. Viele der TN (inzwischen sogar alle) haben schon Arbeit gefunden und erscheinen meist müde nach getaner Arbeit. Das ist inzwischen auffällig. Wenn sie Überstunden machen, nehmen sie nicht am Unterricht teil. Geld zu verdienen scheint wichtiger zu sein als Deutsch zu lernen.
Freitags mache ich eine freiwillige Unterrichtsstunde (mit Terminvergabe) ohne Lehrbuch und ohne Thema zum 1:1-Kommunikationstraining, also immer nur 1 TN mit mir. Es ist allerdings nur eine TN, die davon regelmässig Gebrauch macht
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Lehrwerk: Schritte PLUS (Schweiz), Band 1 (A1.1)
Die Audiodateien des Lehrwerkes sind von mir als Video-Clips (ca. 5 Minuten) neu arrangiert und auf YouTube (>>> Kanal) hochgeladen und öffentlich. Ich lege besonderen Wert auf den dokumentierten "Klassenwortschatz".
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Nach Fertigstellung des 1. Bandes wollen die TN "uni sono" (einstimmig) lieber den Band 1 wiederholen und vertiefen - statt in den Band 2 einzusteigen. Mir erscheint das Klassenvotum sinnvoll, so dass wir ab jetzt in primär häusliche e-Learning "umschalten" können. Das bedeutet, wir lernen vor allem via MOODLE. Das ist auch eine besondere Herausforderung zur Unterrichtsvorbereitung für mich.

• anwesend: 3/5 TN
• Thema: Kinder und Schule
• Grammatik: Modalverben (wollen, können)
• Lektion 7
• TEST zu L6 (S. 163)
• Arbeitsblatt: Wortfeld "Kinder und Schule" (48)

• anwesend: 3/5 TN
• Thema: Inserate lesen (Wohnungs-Suche)
• Grammatik: Perfekt
• aktuelle B@rni Post 46 vom 13.11.2024
• TEST zu L7 (S. 175)
• Arbeitsblatt: Inserate (48)

• 4/5 TN
• Diktat zu Lektion 1 (Mein Name ist ...)
• Leseübung (Diktattext)
• Hausaufgaben-Besprechung: Test 1 (S. 104)

• Der Unterricht muss wegen meiner akuten Grippe ausfallen
• Er wird am 17.12. nachgeholt.

• 3/6 TN (+ Schnupper-Kandidatin)
• Einführung in die Lernplattform MOODLE
• jeder Teilnehmer hat einen individuellen Login
• Video zur Lektion 1 mit Moodle
• Wortfeld zu L1 (38 Redewendungen)
• Diktat (Wiederholung) "Mein Name ist ..."
• Lückentext-Übung L1 (Grammatik)
• Test-Besprechung

• 3 / 6 TN ("Schnupperkurs" war nicht da)
• 1 TN im "Vaterschaftsurlaub"
• Video zu Lektion 2 mit Moodle
• Wortfelderweiterung "Mein Familie" um 50 Wörter
• Diktat zu L2
• Übung Lückentext
• ich habe versehentlich den Unterricht um 20 Minuten überzogen - ohne Reklamation der TN

• 4/5 TN anwesend (Schnupperkurs-TN fehlt)
• Video-Lektion 2 (Familie) zur Wiederholung
• Übungen zum Wortfeld (Lückentext)
• TEST aus dem Lektionbuch S. 114

• Hospitation von Andrei (FABIA)
• 3/5 TN (Bruno in Vaterschaft, "Schnupperkurs" fehlt U)
• VIDEO Lektion 3
• Wortfeld "Einkaufen" (55)
• Übungen zum Wortschatz ("Kofferpacken" = Warenkorb einpacken)
• Diktat Lektion 3
• Lückentext-Übung
• Gratis-Magazin OLIV 12|24 verteilt zur Vorbereitung der kommenden Lektion

• FABIA-Umfrage (Semester Frühling)
• Fragen formulieren
• Plural-Bildung
• Lektionstest aus L3, S. 126
• BIO-Magazin Oliv 12|24: Mehl
• Wortschatz dazu: Lebensmittel
• Artikel S. 8/9: Mehl ist nicht einfach Mehl
• Rezepte lesen und verstehen
• Sauerkrautbrötchen (S. 15)

Der als Ersatzunterricht für meine Krankheit (21.11.) geplante Unterricht.

Es war nur ein Kursteilnehmer anwesend, die anderen wohl schon in Weihnachtsstimmung.
Ich habe mit dem einen TN spontan Kommunikations-Training gemacht.

• "Wie und wo hast du Weihnachten gefeiert?
• Welche Weihnachtstraditionen gibt es in deinem Heimatland?
• Wortliste zum Weihnachtsfilm: 800 Wörter
• Ausgabe des Skripts "Deutsch lernen mit Jürgen" mit 43 Seiten

• Wortliste 100 Verben
• Nachsprechübung
• Sätze zu den Verben bilden

• Aktuelle Sicht auf die Page "deutsch-lernen.one"
• Aktueller Stand Wortliste
• Lesetexte vorstellen:
• (1) Fragen eines Kindes
• (2) Meinungsänderung
• (3) Ordnung in der Welt (Konfuzius)
• (4) Picknick mit Gott
• (5) Leselino: Bella rettet eine Freundschaft (Kinderbuch)

• die TN lesen die (vorbereiteten) Lesetexte laut vor:
• Fragen eines Kindes
• Meinungsäusserung
• Ordnung in der Welt
• Picknik mit Gott
• Leselino: Bella rettet eine Freundschaft
• Wir trainieren die Wortliste: 100 deutsche Verben mit Beispielsätzen

• Ich lege den TN eine Liste von 101 Verben vor.
• Ich erkläre den TN, dass Verben das Herz jedes Satzes sind.
• Kein Satz ohne Verb!
• Verben korrekt einzusetzen ist der Schlüssel für fliessendes Deutsch1
• Wir gehen die Liste durch (mit Beispielsätzn) und klären Unklarbeiten.

• Wir arbeiten intensiv mit der Liste der 101 Verben.
• nachsprechen
• Sätze spontan bilden

• Klassenwortschatz = von mir pro Lektion neu eingeführte Wörter
• 1.324 Wörter aus den Lektionen | 1.727 Wörter mit den Filmen
• 1.727 von 800 Wörtern (= 216 %)
• 800 = aktiver Wortschatz eines deutschen Muttersprachlers
• wobei die eingeführten Wörter i.d.R. passiv (Hörverständnis) sind und kein aktiver Wortschatz